La propreté... Vaste débat...
Essayons d'y voir plus clair!
Tout d'abord deux écoles s'affrontent, la méthode "à l'ancienne" et la méthode "moderne".
La méthode "à l'ancienne", selon laquelle l'enfant n'est jamais propre assez tôt, nous vient de nos mères et de nos grand-mères.
Un peu d'histoire... Il n'y a pas si longtemps, il n'y avait pas de méthode de contraception facilement accessible, et les mentalités à ce sujet n'étaient pas très "évoluées". Il n'était donc pas rare que les femmes aient 1 enfant chaque année et ce pendant plusieurs années... Ces héroïnes ne disposaient pas de couches jetables, uniquement de langes en tissus qu'il fallait laver après "usage". Pour couronner le tout, la machine à laver n'existait pas, et la corvée de lessive portait bien son nom.
La nécessité de l'apprentissage précoce de la propreté saute aux yeux. Parler d'apprentissage est une erreur, je devrais plutôt parler de dressage... En effet le bébé dès 6 mois (parfois même plus jeune), est placé à heure fixe sur le pot, en général après la tétée, et chaque lange épargné est une victoire. Il est fréquent d'avoir des enfants propres à 1 an.
La méthode "moderne", nous vient des psys qui ont placé l'enfant au centre de la famille.
Les mentalités ont évolué, la naissance d'un enfant est dans la plupart des cas désirée. Le progrès nous a apporté les couches jetables, et les appareils ménagers modernes. La méthode moderne affirme que la méthode à l'ancienne a traumatisé des milliers d'enfants qui n'étaient pas prêts à devenir propres et suggère d'attendre que l'enfant soit prêt.
Les parents se demandent bien évidemment quand leur enfant sera-t-il prêt? Et ils ont peur de mal faire en proposant le pot trop tôt, causant ainsi un traumatisme irréparable. On voit donc régulièrement des enfants de 2 ans et demi, macérant dans leurs couches, qui sont supposés donner à leurs parents le signal de l'utilisation des toilettes.
Évidemment, les embrouilles ne manquent pas d'arriver quand belle-maman s'en mêle racontant comment ses enfants EUX étaient tous propres à 18 mois!
Et la nounou dans tout çà? Elle doit suivre les consignes des parents, et elle trouve parfois le temps long, surtout quand son expérience lui permet de repérer qu'un enfant est prêt.
Curieusement, on assiste à un "réveil" brutal des parents quelques semaines avant la rentrée, et là c'est le désespoir pour ceux dont les enfants ne comprennent pas ce que l'on attend d'eux...
Je n'ai pas de recette miracle, et avec mes propres enfants cet apprentissage s'est fait en douceur. J'insiste sur le mot apprentissage car il implique une certaine durée dans le temps. Même si on connaît tous des enfants devenus propres en quelques jours, je pense qu'il faut prendre son temps.
Ma méthode est un compromis entre les deux méthodes citées plus haut. Bien sûr chaque enfant est différent, et il n'est pas question pour moi de dire "A 18 mois et un jour tous les enfants doivent aller sur le pot". Je pense qu'on peut familiariser l'enfant avec le pot et les toilettes, tout d'abord en lui expliquant ce qu'on attend de lui, vers 15-16 mois. On lui propose de s'asseoir dessus quelques instants, sans insister s'il refuse. S'il accepte et qu'il fait quelque chose, les applaudissements sont de rigueur. A cet âge, un enfant progresse d'autant plus s'il sent qu'il fait plaisir à ses parents.
Il faut aussi lui acheter des culottes sympas, et le valoriser dans son rôle de "grand". Ne pas dramatiser les accidents, et lui proposer le pot à des heures régulières favoriseront cet apprentissage.
A titre d'exemple, ma fille aînée était propre le jour à 20 mois et la nuit à 22 mois. Mon fils était propre le jour à 2 ans et la nuit à 2 ans et demi. Et ma dernière était propre le jour à 22 mois et la nuit à 2 ans. Ils vont bien merci.... Pas de traumatisme en vue...
Parfois en temps qu'assmat on doit désobéir aux parents, je l'avoue, je l'ai fait... Dans un cas bien particulier.
Des parents partisans de la méthode "moderne", et un petit garçon 24h/24 en couche à presque 3 ans. Une semaine avant la rentrée, après 15 jours de vacances, les parents triomphants m'annoncent que Junior est propre le jour et même pendant la sieste. Formidable!
J'ai très vite déchanté... En fait il était propre entre deux accidents... J'ai passé la semaine à le changer, et même le doucher car il faisait caca systématiquement à la culotte. Je lui proposais le pot, mais lui ne le réclamait jamais. La sieste c'était pire que tout. Je suivais les consignes des parents, qui d'ailleurs ne m'apportaient plus de couches. Je levais ce pauvre petit tout trempé. La tenue de rechange y passait, plus les vêtements de mes enfants. Je lavais les draps tous les jours.
Les premières semaines d'école, je le récupérais systématiquement avec son sac d'habits trempés, et quelques fois il avait fait caca à la culotte et personne ne s'en était rendu compte.
Les parents disaient toujours qu'il était propre, et le petit me confiait que chez lui, pour faire la sieste il avait une couche...
Un jour, j'en ai eu marre d'avoir le nez dans le pipi (et plus), et j'ai eu pitié de cet enfant qui marinait dans ses excréments. J'ai acheté des couches d'apprentissages, au moins pour la sieste, et je l'ai dit aux parents. Pour moi, cet enfant n'était pas propre, dans la mesure où il n'était pas capable d'identifier le moment où il avait envie de faire pipi, et encore moins de demander le pot.
Évidemment, malgré les accidents quotidiens à l'école et chez moi, la maman m'a soupçonnée de lui donner trop à boire, et de ne pas le mettre sur le pot avant la sieste...
Comme si j'avais un intérêt quelconque à nettoyer les pipis et cacas à longueur de journée...
Je pense que les parents avaient trop attendu et qu'ils ne savaient pas comment s'y prendre. Ils n'avaient pas la patience de se lancer avec leur enfant dans cet apprentissage et ont pensé qu'il suffisait de dire haut et fort "notre enfant est propre" pour que çà marche.
